Ramowy rozkład

 

Ramowy rozkład dnia 3 - 4 – latków                     

5.30 - 8.00  

Schodzenie się dzieci do przedszkola.
Gry, zabawy i zajęcia dowolne dzieci organizowane wg zainteresowań i pomysłów własnych lub przy niewielkim udziale nauczyciela .
Praca indywidualna i w małych grupach.
       
8.00 - 8.30    

Czynności opiekuńcze, samoobsługowe, porządkowe i organizacyjne.
Zabawy ruchowe i ćwiczenia poranne.
Zabiegi higieniczne – wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do śniadania.
       
8.30 – 9.00    

Śniadanie
       
9.00 – 14.00  

 REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ
       
9.00 – 9.20  

Realizacja zadań dydaktycznych według wybranego programu wychowania przedszkolnego. *
       
9.20 – 11.30    

Zabawy organizowane i swobodne na świeżym powietrzu.
Zabawy dowolne dzieci organizowane według zainteresowań i pomysłów własnych lub przy niewielkim udziale nauczyciela.
Zabiegi higieniczne – wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do obiadu.
       
11.30 – 12.00    

Obiad
       
12.00 - 14.00    

Odpoczynek poobiedni - relaksacja przy muzyce, słuchanie utworów literatury dziecięcej. 
Zabiegi higieniczne – wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do podwieczorku.
       
14.00 - 14.20    
Podwieczorek
       
14.20 – 16.00  

Czynności opiekuńcze, samoobsługowe, porządkowe i organizacyjne, praca indywidualna, działania zespołowe (czas swobodnie zagospodarowany przez nauczyciela).
Ćwiczenia usprawniające narządy mowy.
Pobyt na świeżym powietrzu.
Zajęcia o charakterze wychowawczym.
Zajęcia dodatkowe realizowane w zakresie i czasie przekraczającym czas potrzebny na realizację podstawy programowej, organizowane na wniosek rodziców.
Rozchodzenie się dzieci.
     

• w gr. 4 - latków w II półroczu (przed południem) dochodzi drugie zajęcie dydaktyczne.

Ramowy rozkład dnia 5 - 6 – latków               
 
5.30 - 8.00    

Schodzenie się dzieci do przedszkola.
Gry, zabawy i zajęcia dowolne dzieci organizowane wg zainteresowań i pomysłów własnych lub przy niewielkim udziale nauczyciela .
Praca indywidualna i w małych grupach.
       
8.00 - 8.30    

Czynności opiekuńcze, samoobsługowe, porządkowe i organizacyjne.
Zabawy ruchowe i ćwiczenia poranne.
Zabiegi higieniczne – wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do śniadania.       
830 – 900    
Śniadanie
       
9.00 – 14.00    

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ 

       
9.00 – 10.00    

Realizacja zadań dydaktycznych według wybranego programu wychowania przedszkolnego. 
       
10.00 – 11.30    

Zabawy organizowane i swobodne na świeżym powietrzu.
Zabawy dowolne dzieci organizowane według zainteresowań i pomysłów własnych lub przy niewielkim udziale nauczyciela.
Zabiegi higieniczne – wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do obiadu.       

11.30 – 12.00    

Obiad
       
12.00 - 13.00    

Odpoczynek poobiedni – relaksacja, czas na bajkę. 
Zabawy dowolne dzieci organizowane według zainteresowań i pomysłów własnych lub przy niewielkim udziale nauczyciela.  
       
13.00 – 14.00    

Zabawy dowolne dzieci organizowane według zainteresowań i pomysłów własnych lub przy niewielkim udziale nauczyciela w sali lub ogrodzie przedszkolnym
Zajęcia dodatkowe realizowane w zakresie i czasie przekraczającym czas potrzebny na realizację podstawy programowej, organizowane na wniosek rodziców.
Zabiegi higieniczne – wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do podwieczorku.       

14.00 - 14.20    
Podwieczorek
       
14.20 – 16.00    

Czynności opiekuńcze, samoobsługowe, porządkowe i organizacyjne, praca indywidualna, działania zespołowe (czas swobodnie zagospodarowany przez nauczyciela).
Ćwiczenia usprawniające narządy mowy.
Pobyt na świeżym powietrzu.
Zajęcia o charakterze wychowawczym.
Zajęcia dodatkowe realizowane w zakresie i czasie przekraczającym czas potrzebny na realizację podstawy programowej, organizowane na wniosek rodziców.
Rozchodzenie się dzieci.